Книги

В настоящата монография се търси отговор на въпроса защо си струва да интегрираме художествената литература и свързаните с нея изкуства (изобразително, музикално, филмово, театрално, танцово и т.н.) в процеса на чуждоезиково обучение, като се привеждат доводи както от педагогическите теории, така и от концепциите за процесите на езикоусвояване и методиката на чуждоезиковото обучение. Във втората част се обсъждат и някои практически аспекти от работата на учителя за ефективното използване на художествените текстове за целите на чуждоезиковото обучение и се представят резултатите от малко по мащаб квази-експериментално изследване за ползите от използването на литературата за целите на езиковото обучение.

Светлана Димитрова-Гюзелева е завършила английска филология в Софийски университет „Св. Климент Охридски“ и има втора магистърска степен по английски език и приложна лингвистика от Университета Кеймбридж, Великобритания. Докторската ѝ степен е по педагогика (методика на обучението по чужд език). Допълнително е специализирала в университетите в Даръм, Кентърбъри и Сейнт Андрюс, Великобритания, както и в Американския английски институт и в Департамента по лингвистика към Университета на Орегон, САЩ. Има над 30-годишен стаж като преподавател и методик, подготвящ учители по чужд език. Провежда множество методически семинари за усъвършенстване на професионалната квалификация на преподавателите по чужд език, активно участва в различни национални и международни професионални форуми и проекти и е автор на редица публикации и учебни материали в областта на чуждоезиковото обучение и подготовката на учители. Често е канена за външен експерт към Министерството на образованието и науката при разработването на нови учебни програми и по въпросите на националното външно оценяване.

ISBN 978-619-233-415-4 (печатно издание)
ISBN 978-619-233-416-1 (електронно издание)